1、【题目】社会本位教育目的论的代表人物是（）

选项：

A.涂尔干

B.卢梭

C.赞科夫

D.福禄倍尔

答案：

解析：

1、【题目】马克思主义认为，培养全面发展的人的根本途径是（）。

选项：

A.理论联系实际

B.因材施教

C.教育与生产劳动相结合

D.实现教育机会均等

答案：

解析：

1、【题目】学生课前予预习，带着不懂的问题去上课，以便更有针对性地注意听讲0这种注意方式属于（）。

选项：

A.有意注意

B.无意注意

C.无意后注意

D.有以后注意

答案：

解析：

1、【题目】中学生小艾上学前总是反复检查书包，如果不检查，他就难受，明知该带的文具都带了，就是控制不住，小强这种对待挫折的方式是( )。

选项：

A.抑郁症

B.焦虑症

C.强迫症

D..恐惧症

答案：

C

解析：

强迫症是一种以强迫症状为主的神经病，强迫行为指当事人反复去做他不希望执行的动作，如果不这样想，这样做，就会感到极端焦虑。

1、【题目】刘某担任某县高一数学教师时通过了硕士研究生入学考试，学校以各种理由不予批准刘某在职学习。刘某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉，受理申诉的机构应当是（）。

选项：

A.当地县教育局

B.当地县人民政府

C.地市教育局

D.省教育厅

答案：

解析：

1、【题目】面对一张张充满期待的面孔，新来的班主任说：“新学年到来了，你们的人生也翻开了新的篇章。以前的你是怎样的，我不想知道，老师只想看到现在的你有多棒!”这表明班主任（）。

选项：

A.关爱全体学生

B.未能严慈相济

C.保护学生隐私

D.未能因材施教

答案：

A

解析：

暂无解析

1、【题目】晚自习，刘老师在辅导学生学习时，不知哪位同学将一张“老虎贴纸”粘在刘老师背上，引起同学们一阵窃笑。经调查，这个恶作剧是李钰搞的。此后，刘老师对李钰不闻不问。刘老师的行为（）。

选项：

A.正确，可以促进李钰的自我反思

B.正确，可以警示班上其他的同学

C.不正确，这样压制了李钰的个性

D.不正确，这是对李钰的不当惩罚

答案：

D

解析：

暂无解析