1、【题目】在定量研究的准备阶段，建立研究假设是不可缺少的环节。研究假设“男女失业者在得到同样的货币福利后，其求职行为有所区别”是()。

选项：

A.差异式假设

B.因果式假设

C.条件式假设

D.反射式假设

答案：

解析：

1、【题目】老年人合法权益受到侵害的，被侵害人或者其代理人有权要求有关部门处理，这属于老年人合法权益保障方式中的()。

选项：

A.家庭保护

B.政府部门保护

C.司法保护

D.社会组织保护

答案：

B

解析：

暂无解析

1、【题目】孙某期望孩子考上名牌大学，因此给孩子报名参加了各种周末补习班，不让孩子插手任何家务事。孙某的家庭教养模式属于()。

选项：

A.民主型

B.支配型

C.冲突型

D.专制型

答案：

B

解析：

暂无解析

1、【题目】当个人被问及是否需要某一特定服务时，其反应是()。

选项：

A.表达性需要

B.感觉性需要

C.比较性需要

D.规范性需求

答案：

解析：

1、【题目】孙某期望孩子考上名牌大学，因此给孩子报名参加了各种周末补习班，不让孩子插手任何家务事。孙某的家庭教养模式属于()。

选项：

A.民主型

B.支配型

C.冲突型

D.专制型

答案：

解析：

1、【题目】妇女在经期、孕期、产期、哺乳期受特殊保护，任何单位不得以结婚、怀孕、产假、哺乳等为由，辞退女职工或者单方解除劳动合同。这体现了妇女享有与男子平等的()。

选项：

A.劳动权利

B.政治权利

C.人身权利

D.财产权利

答案：

A

解析：

暂无解析

1、【题目】对老年人经济上供养、生活上照料和精神上慰藉的义务，属于老年人享有的()。

选项：

A.享受家庭赡养与扶养的权利

B..婚姻自由权

C.住房权

D.财产所有权

答案：

解析：

1、【题目】小组活动开始后，组员间有下面一段对话：成员A：“听说你闺女离家出走了，是为了什么⋯⋯”成员B：“这个⋯⋯”成员A：“因为早恋?”成员B：“不是⋯⋯”成员A：“因为学习压力太大?”成员B：“不是⋯⋯”。成员A：“我猜⋯⋯，是不是⋯⋯。”在此情景中，社会工作者最适合运用的技巧是()。

选项：

A.中立

B.面质

C.限制

D.沉默

答案：

D

解析：

暂无解析

1、【题目】在问卷结构中，()主要说明问题细节及回答要求。

选项：

A.标题

B.指导语

C.封面信

D.问题和答案

答案：

B

解析：

暂无解析

1、【题目】社会工作得以发生的基本前提是()。

选项：

A..社会成员沟通的需要

B.社会工作者的存在

C.构建社会和谐的需要

D.服务对象或受助者的存在

答案：

解析：

1、【题目】城市最低生活保障制度的救助对象不包括()。

选项：

A.父母双亡，无子女的残疾人

B.领取失业救济金期间，家庭人均收入低于生活保障标准的居民

C.退休人员领取退休金后，家庭人均收入仍低于最低生活保障标准的居民

D.流浪的居民

答案：

解析：

1、【题目】张三和李四是多年的好战友，感情深厚，各自结婚后，张三育有一女，李四育有一男，在两人上高中后，张三和李四就为孩子订了亲，此时，张三和李四违反了()。

选项：

A.《妇女权益保障法》

B.《治安管理处罚法》

C.《婚姻法》

D.《未成年人保护法》

答案：

C

解析：

暂无解析

1、【题目】危机介入模式的特点是()。

选项：

A.注重服务对象行为评估

B.迅速了解服务对象的主要问题

C.注重从人际交往的场境中了解服务对象

D.注重社会工作者自身的品格和态度

答案：

B

解析：

暂无解析

1、【题目】张三和李四是多年的好战友，感情深厚，各自结婚后，张三育有一女，李四育有一男，在两人上高中后，张三和李四就为孩子订了亲，此时，张三和李四违反了()。

选项：

A.《妇女权益保障法》

B.《治安管理处罚法》

C.《婚姻法》

D.《未成年人保护法》

答案：

解析：