1、【题目】齐老师上课时喜欢全程用多媒体, 他认为这是一种很好的教学方式。 不过学生却认为他的效果虽然很好, 但是用多媒体教学速度太快了, 跟不上。如果你是齐老师,你会()。
选项:
A.听取学生意见,适度放慢教学速度
B.听取学生意见,以学习最差的学生能听懂为宜
C.听取学生意见,以学习最好的学生能够充分应用为宜
D.学生不懂教学,这样的教学方式是最好的,效率最高的
答案:
A
解析:
听取学生的意见体现了以学生为主体的教学理念,但是教学速度又不能过快或过慢,应该照顾到大多数的学生。
1、【题目】班主任的工作是从()开始的
选项:
A.评定学生操行
B.教育个别学生
C.了解和研究学生
D.组建班集体
答案:
C
解析:
暂无解析
1、【题目】心理评估的对象是()。
选项:
A.学生的心理特征和行为表现
B.学生的异常心理
C.学生的异常行为
D.学生的心理状态
答案:
解析:
1、【题目】美国学者孟禄根据原始社会没有学校、没有教师的史实,断定教育起源于儿童对成人的无意识模仿这种观点被称为()。
选项:
A.交往起源论
B.生物起一
C.心理
D.劳动起源论
答案:
解析:
1、【题目】根据教学大纲的要求,在校内外组织学生进行实际操作,将书本知识运用于实践的方法是
选项:
A.练习法
B.实验法
C.试验法
D.实习法
答案:
D
解析:
暂无解析
1、【题目】刘老师家庭负担重,老人要看病,孩子要读书,于是用假名在培训机构上课,挣钱补贴生活。这种行为()。
选项:
A.可以,不影响正常教学即可
B.可以,刘老师可以在业余时间做任何事
C.可以,培训机构聘任刘老师做老师,不是利用职务之便谋取私利
D.不可以,刘老师的这种行为违反了教师职业道德
答案:
解析:
1、【题目】中学生小艾上学前总是反复检查书包,如果不检查,他就难受,明知该带的文具都带了,就是控制不住,小强这种对待挫折的方式是( )。
选项:
A.抑郁症
B.焦虑症
C.强迫症
D..恐惧症
答案:
C
解析:
强迫症是一种以强迫症状为主的神经病,强迫行为指当事人反复去做他不希望执行的动作,如果不这样想,这样做,就会感到极端焦虑。
1、【题目】当前我国中学开设的数学、语文、英语等课程属于()。
选项:
A.学科课程
B.活动课程
C.经验课程性
D.社会课程
答案:
解析:
1、【题目】“孟母三迁”是我国历史上著名的故事,它说明了环境对人的成长具有重要作用。关于学校优化育人环境,下列说法不恰当的是( )。
选项:
A.促进了人的认识的发展
B.促进了人的气质的发展
C.促进了人的精神的发展
D.促进了人的实践的发展
答案:
B
解析:
气质是一种稳定的心理特征,不易受环境影响。
1、【题目】国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出,建立城乡一体化义务教育发展机制,在有些方面向农村倾斜,下列选项中不符合要求的是()。
选项:
A.财政拨款向农村倾斜
B.课程标准向农村倾斜
C.教师配置向农村倾斜
D.学校建设向农村倾斜
答案:
B
解析:
暂无解析
1、【题目】由于生源存在差异,某中学将学生按入学成绩高低,分为快慢班,该学校的做法()。
选项:
A.正确,有利于因材施教
B.正确,有利于资源配置
C.错误,不利于教育公平
D.错误,不利于均衡发展
答案:
解析:
1、【题目】进入初三年级后,班主任石老师把每周的综合实践活动课用于补数学,中考时该班的数学成绩名列前茅,石老师的做法()。
选项:
A.正确,是提高学习成绩的有效途径
B.正确,是提高班级声誉的有利措施
C.错误,不利于学生公平竞争
D.错误,不利于学生全面发展
答案:
D
解析:
暂无解析
1、【题目】为了改变学生从课本中找“标准答案”的习惯,刘老师经常在课堂上设计一些开放性问题,引导学生自由讨论、探索答案。同事马老师对刘老师说:“你这样会使学生思维太发散,也浪费时间,将来考试肯定会吃亏的,我从不这样做!”下列选择中正确的是()。
选项:
A.马老师的说法合理,有利于提高学生学习成绩
B.刘老师的做法得当,有利于培养学生创新意识
C.马老师的说法欠妥,不利于维持课堂教学秩序
D.刘老师的做法欠妥,不利于保证正常教学进度
答案:
解析: