1、【题目】在教学《圆的周长》时,张老师将“掌握圆的周长计算公式”拟定为教学目标之一，该目标属于()。

选项：

A.知识与技能目标

B.过程与方法目标

C.思想与方法目标

D.情感态度与价值目标

答案：

解析：

1、【题目】下图教师行为体现的是()。

选项：

A.评价标准多元化

B.评价主体单一化

C.评价方法复杂化

D.评价方式多样化

答案：

解析：

1、【题目】（）的课堂行为指与促进课堂教学目的实现相联系的行为。

选项：

A.积极

B.权威

C.民主

D.消极

答案：

解析：

1、【题目】《学记》中“君子之教，喻也”所蕴涵的教学原则是（）。

选项：

A.直观性原则

B.因材施教原则

C.启发性原则

D.循序渐进原则

答案：

C

解析：

“君子之教，喻也”意思为：高明的教师善于用启发的方法教育学生，其具体内容为“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”。体现了启发性原则。

1、【题目】教师表扬小明坚持每天背诵20个单词之后,班上更多的同学表现出坚持完成学习任务的行为。这属于（）。

选项：

A.直接强化

B.替代强化

C.自我强化

D.负强化

答案：

B

解析：

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