1、【题目】测验预测个体在某种情况下行为表现的有效程度叫做()
选项:
A.内容效度
B.构想效度
C.效标关联效度
D.诊断效度
答案:
C
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1、【题目】在下列时间单位中,小学生最容易掌握的是()
选项:
A.一小时
B.一周
C.一天
D.一个月
答案:
A
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1、【题目】广义的环境主要指自然环境和社会环境,狭义的环境主要指()
选项:
A.家庭
B.发展
C.学校
D.教育
答案:
D
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1、【题目】根据皮亚杰的认知发展理论,儿童的逻辑思维最早出现在()
选项:
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
答案:
C
解析:
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1、【题目】影响小学生性格发展的最直接的因素是()
选项:
A.家庭教育方式
B.家庭收入情况
C.家庭居住环境
D.家庭文化背景
答案:
A
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1、【题目】教育和心理发展之间的中间环节是()
选项:
A.领会
B.实践
C.知识经验
D.技能
答案:
A
解析:
暂无解析
1、【题目】道德的外部标志是()
选项:
A.道德意志
B.道德情感
C.道德认识
D.道德行为
答案:
D
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1、【题目】认为学习不是S和R的直接联系,而要以有机体内部变量为中介的是()
选项:
A.托尔曼
B.威特罗克
C.奥苏伯尔
D.布鲁纳
答案:
A
解析:
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1、【题目】一般认为小学生思维发展的质变期或关键期是小学()
选项:
A.三年级
B.四年级
C.五年级
D.六年级
答案:
B
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1、【题目】从记忆方式的发展来看,高中生擅长于采用的记忆方式是()
选项:
A.理解
B.机械
C.内隐
D.无意
答案:
A
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1、【题目】“举一反三” “触类旁通”所反映的是()
选项:
A.学习的起伏现象
B.学习的迁移现象
C.学习的高原现象
D.学习的联结现象
答案:
B
解析:
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