1、【题目】下列不是创设情景的教学方法是()。
选项:
A.故事引趣
B.观察演示
C.组织活动
D.引导联想
答案:
解析:
1、【题目】学校教育教学活动的组织者和管理者是()。
选项:
A.后勤职工
B.行政干部
C.学生
D.教师
答案:
解析:
1、【题目】按照美国学者古德莱德的课程层次理论,由教育行政部门制定的课程计划属于()。
选项:
A.理想的课程
B.正式的课程
C.领悟的课程
D.运作的课程
答案:
解析:
1、【题目】《学记》中“君子之教,喻也”所蕴涵的教学原则是()。
选项:
A.直观性原则
B.因材施教原则
C.启发性原则
D.循序渐进原则
答案:
解析:
1、【题目】良好的师生关系是教育教学取得成功的()。
选项:
A.必然结果
B.必要保证
C.必然要求
D.必然趋势
答案:
B
解析:
暂无解析
1、【题目】班主任方老师刚上课时发现有人在班长的桌子上用粉笔写了大大的“坏蛋”,对此方老师恰当的做法是()。
选项:
A.发动学生检举肇事者”
B.责令班长自我反省
C.严肃批评教育全班学生
D.擦掉字迹后再处理
答案:
解析:
1、【题目】为了让学生认识常见的交通标志,遵守交通规则,教师组织学生到学校附近的路口同行观察,这种教学组织形式属于()。
选项:
A.复式教学
B.现场教学
C.个别教学
D.课堂教学
答案:
B
解析:
暂无解析